Статья №3. "Вовлечение родителей в образовательный процесс через организацию проектной деятельности с детьми дошкольного возраста".

Глазырина Юлия Анатольевна,

воспитатель филиала МБДОУ детского сада

комбинированного вида "Надежда" детский сад №499

С введением в действие федеральных государственных требований в структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования (ФГТ) освоение интегрированного подхода становится ключевой проблемой. Принцип интеграции, предполагающий взаимодействие образовательных областей, требует переориентации педагогов ДОУ с учетом модели организации  образовательного процесса на совместную деятельность взрослых и детей, основанную на адекватных возрасту формах образовательной работы с дошкольникам: экспериментировании, проектировании наблюдения, введении проблемных ситуаций и др. Известно, что  вышеназванные формы работы позволяют решать задачи разных образовательных областей.

  На основании выше изложенного в течение трех лет были реализованы следующие проекты: "Мой любимый детский сад", "Профессии", "Тайна имени", "День Матери", "Здоровый образ жизни".

  Один из наиболее удавшихся проектов "День Матери, который проводился три года в одной и той де групп, начиная со средней и заканчивая подготовительной группой.

  Задачи:  - Познакомить детей  с праздником "День Матери";

  - подобрать информацию о празднике "День Матери" для родителей;

  - вовлечь родителей в совместную работу с детьми, используя разные формы работы.

 Следует отметить, что в начале реализации проекта не все родители принимали активное участие в подготовке праздника, атрибутов, отказывались от предложенных форм работы педагога. Но по ходу его развития ситуация изменилась.

  Было использовано много разных способов работы с детьми: беседы о маме, рассказ "Вот какая моя мама!",  "Профессии мама".

  А также  с родителями: создание альбома в стихах "Мама в детстве", "Моя мама выросла", рисунок  "Увлечение мамы", (рисовали сами мамы), выставка "Мама рукодельница", создание альбома "Мои воспоминания из детства".

  Ежегодной кульминацией Дня Матери, являлся праздник для мам, проводившийся в разных формах. Уже в подготовительной группе участвовали не только мамы, и и мамы (бабушки детей), готовили заранее дома творческий рассказ о своей семье и её традициях. Один из самых интересных конкурсов с участием мама и бабушек - это рассказы о амулетах и оберегах семьи. Детям очень нравилось участвовать в конкурсах вместе с мамами, дети прочувствовали, что мама это самый лучший друг, который тебя поддержит, поможет и поймет в трудную минуту.

  На протяжении трех лет проектная деятельность является наиболее эффективной работой, она сплачивает родителей, детей, педагогов.